El diseño universal para el aprendizaje en el desarrollo de competencias matemáticas
No Thumbnail Available
Date
2022-12-28
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja Daniel Hernández Morillo - UNAT
Abstract
El Foro Internacional Unesco: Inclusión y equidad en la educación 2019, finalizó con la firma del Compromiso de Cali, un documento que fija las prioridades a tomarse en cuenta para cumplir con el Objetivo de Desarrollo Sostenible al 2030 que consiste entre otros en garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todas y todos (Payá, 2021).
Description
Keywords
Diversidad, Competencias, Matemática, Aprendizaje
