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Item type: Item , “Consumo de bebidas alcohólicas y proyecto de vida en estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja, 2025”(Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja Daniel Hernández Morillo, 2026) Rojas Mucha, Yasbel; Capcha Huamaní, Mery LuzObjetivo: Determinar relación existe entre nivel de consumo de bebidas alcohólicas y proyecto de vida en estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja, 2025. Metodología: La investigación tiene un enfoque cuantitativo de tipo básico con un nivel correlacional y un diseño no experimental de corte transversal. La población está constituida de 1200 estudiantes de II ciclo a X ciclo de las 5 carreras de los estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja, la muestra está compuesto por 350 estudiantes, así mismo se ha utilizado un muestreo probabilístico estratificado en cual se seleccionaron a 300 a estudiantes de las 5 carreras. Se aplicaron dos instrumentos consumo de alcohol y proyecto de vida ambos fueron validados a través V de Aiken alcanzando un coeficiente de validez (α = 0.99), la confiablidad se comprobó a través de alfa de Cronbach (α =0.92). Resultados: alcanzados mediante la prueba de Rho de Spearman (r = –0,840; p = 0,016) demostraron una correlación negativa y significativa entre la relación, nivel de consumo de bebidas alcohólicas y el nivel de proyecto de vida en los estudiantes de la Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja, año 2025. Se observa que los estudiantes con consumo regular de alcohol representan la mayor proporción 53,3% de los cuales un 33,0% manifiesta un nivel medio de proyecto de vida, seguido de un 14,34% con nivel bajo y un 6,0% con nivel alto. Este grupo evidencia que, aunque mantienen un consumo frecuente de alcohol, la mayoría posee una orientación moderada hacia su futuro personal y profesional. En el caso de los estudiantes con consumo bajo de alcohol, que constituyen el 44,0%, el 21,0% presenta un nivel medio de proyecto de vida, el 11,7% nivel bajo y el 11,3% un nivel alto. Estos datos sugieren que los estudiantes con menor consumo tienden a mostrar mayor claridad y estabilidad en sus metas personales. Por otro lado, aquellos con consumo alto de alcohol representan solo el 2,7% del total, predominando en ellos el nivel bajo de proyecto de vida 1,7%; y un 1,0% con nivel medio, sin presencia de niveles altos. Esto evidencia que un mayor consumo de alcohol podría asociarse con dificultades en la proyección vita. Conclusión: Existe una correlación negativa y significativa, lo que evidencia que, a mayor consumo de alcohol, menor nivel de proyecto de vida, mientras que los estudiantes con menor consumo de alcohol presentan un mayor nivel de proyecto de vida, evidenciando claridad en sus metas y propósitos.Item type: Item , “Imagen corporal percibida y conducta alimentaria en estudiantes de la institución educativa la esmeralda, Anco – Huancavelica, 2025”(Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja Daniel Hernández Morillo, 2026) Zevallos Pacheco, Mayli Mileydi; Sanchez Ramos, Blas OscarLa imagen corporal se define como la valoración mental que un individuo posee acerca de su propio cuerpo y está conformada por diversos componentes: perceptivo, cognitivo, afectivo y conductual. Asimismo, las alteraciones de la conducta alimentaria y la apreciación inapropiada de la imagen corporal representan un creciente problema de salud pública entre adolescentes. La finalidad de esta investigación consistió en establecer la asociación entre la autopercepción de la imagen corporal y los comportamientos alimentarios en los estudiantes del Centro Educativo La Esmeralda, Anco – Huancavelica, 2025. El estudio empleó un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo y correlacional, con un enfoque no experimental y de corte transversal. El conjunto de estudio estuvo integrado por 140 estudiantes, de los cuales se seleccionó una muestra de 122. Para evaluar la imagen corporal, se empleó el Cuestionario de Forma Corporal (BSQ), y para evaluar la perspectiva alimentaria, el Test de Actitudes Alimentarias (EAT-26), ambos adaptados y aplicados en el contexto local. Los resultados mostraron que la mayor parte de los estudiantes con una percepción corporal desfavorable, presentaban conductas alimentarias inadecuadas. Además, se obtuvo una correlación de manera negativa y estadísticamente resaltante de moderada magnitud (rho = -0,446, p < 0,01) entre la imagen corporal percibida y las conductas alimentarias, indicando que conforme se empeora la apreciación de la imagen corporal y los comportamientos alimentarios tienden a volverse más inadecuadas.Item type: Item , “Factores socioculturales y su relación con las prácticas de lactancia materna en madres adolescentes en la región de Huancavelica, 2025”(Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja Daniel Hernández Morillo, 2026) Huaroc Quispe, Rhoselin; Sanchez Ramos, Blas OscarEl objetivo del estudio fue determinar la relación entre los factores socioculturales y las prácticas de lactancia materna en madres adolescentes de la región Huancavelica durante el año 2025. Metodología: La investigación presentó un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con método hipotético-deductivo y un diseño no experimental, transversal, dado que no hubo manipulación de variables y la recolección de datos se realizó en un único momento. La población estuvo conformada por madres adolescentes de la región, trabajándose con una muestra censal de 113 participantes, utilizando como técnica la encuesta y un cuestionario validado para medir los factores sociales, culturales y las prácticas de lactancia materna. Resultados: Mostraron que la mayoría de madres adolescentes presentaron factores sociales moderados (75.22%) y factores culturales adecuados (46.02%), observándose también que el 52.21% tuvo prácticas de lactancia inadecuadas. En los análisis inferenciales, la prueba de Rho de Spearman reveló una correlación positiva fuerte y significativa entre los factores sociales y las prácticas de lactancia (r = 0.764; p = 0.010), así como entre los factores culturales y las prácticas de lactancia (r = 0.976; p = 0.000), evidenciando la influencia de estos determinantes en el comportamiento materno. Asimismo, se comprobó la relación altamente significativa entre los factores socioculturales en conjunto y las prácticas de lactancia materna (r = 0.854; p = 0.000). Conclusiones: que los factores socioculturales influyen de manera directa y significativa en las prácticas de lactancia materna en madres adolescentes, siendo los factores culturales los que muestran mayor impacto. Se establece la necesidad de fortalecer las intervenciones educativas, culturales y de apoyo social dirigidas a esta población, con enfoque intercultural, familiar y comunitario, para promover prácticas adecuadas de lactancia y mejorar la salud materno-infantil en la región Huancavelica.Item type: Item , “Factores asociados a la automedicación en personas adultas que acuden a boticas o farmacias de Pampas Tayacaja, 2025”(Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja Daniel Hernández Morillo, 2026) Meza Mitma, Esther; Inga Huayllani, GermanEl estudio titulado “Factores asociados a la automedicación en personas adultas que acuden a boticas o farmacias de Pampas Tayacaja, 2025” tuvo como objetivo general determinar los factores asociados a la automedicación en dicha población; la metodología correspondió a un enfoque cuantitativo, tipo básico, nivel correlacional, diseño no experimental y corte transversal, utilizando el método hipotético-deductivo; la población fue considerada infinita de adultos mayores que acudieron a boticas, con una muestra de 348 participantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia; la técnica fue la encuesta y el instrumento un cuestionario estructurado validado por expertos; los resultados evidenciaron asociación entre la automedicación y todos los factores estudiados mediante la prueba Chicuadrado de Pearson (p<0,05), destacando que el 62,93% se automedica, el 54,6% con buena condición laboral lo hace, el 46,6% con nivel socioeconómico medio se automedica y el 30,5% con nivel bajo no lo hace, evidenciando diferencias significativas entre variables, confirmando la hipótesis de asociación; en conclusión, se determinó que los factores sociodemográficos, económicos, culturales y sanitarios influyen significativamente en la automedicación, constituyéndose en un problema de salud pública que requiere intervenciones educativas y regulatorias.Item type: Item , Plataforma interactiva híbrida basada en NLP y reglas para la retroalimentación formativa a partir de informes de similitud académica(Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja, 2026) Perez Carhuacusma, Yoshira Yaquelin; Curay Dávila, Karolyn Jhulianeth; Sánchez Ramos, Blas Oscar; Chahuayo Quispe, MarioAntecedentes: El estudio de los estilos de enseñanza de la Ciencia en relación con el rendimiento estudiantil ha estado marcado por limitaciones metodológicas y la exclusión de variables contextuales. En consecuencia, este estudio aborda el impacto de los estilos de enseñanza de la Ciencia sobre el rendimiento considerando la influencia del contexto geográfico, administrativo y socioeconómico de las escuelas. Método: Se ejecutó un Modelo de Ecuaciones Estructurales sobre datos secundarios de 1707 escuelas, 1707 docentes y 59526 estudiantes de Perú. Resultados: Los datos indicaron que, si bien los estilos centrados en el profesorado y en el estudiantado se encuentran altamente correlacionados (r=0.84, p<.001), su impacto en el rendimiento no es homogéneo, sino que varía según el contexto geográfico, administrativo y socioeconómico. Conclusión: Los hallazgos sugieren que ambos estilos se aplican en las escuelas peruanas, pero su articulación y efectividad parece verse afectada por el contexto escolar. Por tanto, se recomienda formular políticas educativas que orienten la implementación de los estilos de enseñanza en función al contexto educativo y no decantarse por un estilo universal. Asimismo, se insta a complementar estos hallazgos con trabajos cualitativos, especialmente en contextos desfavorecidos como los rurales.
