| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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| dc.contributor.author | Ramos Vera, Rosario Pilar | es_PE |
| dc.contributor.author | Rivero Ortiz, Justino | es_PE |
| dc.contributor.author | Llajaruna Rodriguez, Doris | es_PE |
| dc.contributor.author | Angulo Salhuana, María Isabel | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2024-03-06T14:47:05Z | - |
| dc.date.available | 2024-03-06T14:47:05Z | - |
| dc.date.issued | 2023-12-28 | - |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.unat.edu.pe/handle/123456789/152 | - |
| dc.description.abstract | El Foro Internacional Unesco: Inclusión y equidad en la educación (2019), finalizó con la firma del Compromiso de Cali, un documento que fija las prioridades a tomarse en cuenta para cumplir con el Objetivo de Desarrollo Sostenible al 2030 que consiste entre otros en garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa, y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todas y todos (Payá, 2021). | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Universidad Nacional Autónoma de Tayacaja Daniel Hernández Morillo - UNAT | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | Ajedrez | es_PE |
| dc.subject | Estrategia | es_PE |
| dc.subject | Pedagogía | es_PE |
| dc.subject | Pensamiento crítico | es_PE |
| dc.title | El ajedrez como estrategia pedagógica para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
| Aparece en las colecciones: | Encuentro Internacional de Ciencia y Tecnología – UNAT (EICYTEC)
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